Meraba-raba Ideal Anak Masuk SD

Hari pertama sekolah hampir setahun yang lalu

Menjelang setahun, Kinan menghabiskan waktu bersekolah di Sabis International School, sebuah sekolah Perancis yang diberikan perusahaan suami untuk dijadikan pilihan anak-anak karyawan untuk sekolah. Ada tiga sekolah yang menjadi pilihan saat itu, satu sekolah lokal yang berbasis bahasa Arab, ada juga Sabis dan Asian school, Sabis dan Asian School berbasis english conversation, akan tetapi Asian School lebih banyak diminati oleh orang India, suami saya sempat bercanda saat itu, jangan dimasukan ke Asian deh, nanti anak nya suka geleng-geleng . *haishhh

Saya memilih Sabis, karena Zidan sudah lebih dulu bersekolah di sana. Walaupun KG/TK tempat sekolahnya berbeda tetapi jika pembagian rapot bisa diambil di satu tempat. Lagi pula, peraturan sekolah di Sabis sangat mudah, Seorang anak mempunyai nomor induk yang tidak akan berubah dari SD sampai SMU, jika dia tetap sekolah di Sabis, dan Orang tuapun mempunyai nomor induk yang sama sampai anak-anaknya lulus. Jadi sangat mudah untukk mengambil raport, datang dan memberikan nomor induk ortu, lalu raport kedua anak kita bisa langsung diambil. Di dalam raport disertakan semua aktifitas dan catatan penting tentang kelebihan dan kekurangan anak. Jika pun kita mau berkonsultasi lebih, kita bisa membuat janji dengan kepala sekolah atau supervisor kelas masing-masing.

Pertama mendaftar, Saya berharap Kinan masuk KG-1, karena saya merasa dia masih sangat dini untuk sekolah.  Tetapi ternyata saat di test dia sudah bisa mengenal huruf, berhitung, mengenal warna. Untuk KG, Sabis menerima murid dari usia 3 tahun, karena kurikulum disini anak mulai masuk sekolah usia 3 tahun. Segala persiapan saya sediakan secara matang termasuk mental. usia kinan saat itu 4 tahun dibulan Maret, jadi memang sudah seharusnya masuk KG-2. Saya pun pasrah dan ternyata ALhamdulillah dia bisa mengikuti kegiatan sekolah dengan senang. Padahal sekolah di Sabis ini dari pukul 08.00-15.00 bayangkan saja anak TK sekolahnya 7 jam,Ya alloh, saya aja pegel nungguin di rumah, tapi anak-anak suka suka aja. Karena istirahat 3 kali, liburnya hari jumat dan sabtu, libur kenaikan kelas dari bulan Juni-Septermber.Tiga bulan..,  pertama tahu, wuahhh seneng banget bisa mudik lama, tapi eh tapi suami gak mau ditinggal , walhasil tetep libur di Indonesia  sebulan *curhat.

Kinan, hari pertama sekolah belum saya lepas untuk memakai bus jemputan, selain saya ingin tahu keadaan sekolah, saya juga masih belum sreg meninggalkan dia sendirian. Kinan memang agak berbeda dalam sosialisasi, dia lebih suka main di rumah dengan saya, kalau Zidan suka sekali main dan cepat kenal dengan siapa saja. Kinan yang langsung saya antar ke kelas saat itu, terus saja memegang tangan saya , padahal sudah saya wanti-wanti dengan seribu pesan di rumah, bahwa Kinan nanti akan belajar dengan Miss, ada banyak teman, ada banyak mainan. Tapi tetep saat prakteknya dia nangis sejadi-jadinya. Tapi Miss nya pun membujuk dan dengan berat hati saya tinggalkan. Mungkin ada banyak yang menjadi kendala untuk Kinan, selain dia belum ada teman, percakapan yang memakai bahasa inggris pun, menjadi kendala, karena kadang  di rumah saya membebaskan mereka memakai bahasa indonesia.

Hari pertama sekolah, Kinan sudah membuat saya tidak betah di rumah. Perasaan saya gak karuan, lebih dari saat saya mau melahirkan. Telinga saya di pasang dengan baik, karena saya khawatir sekolah akan menelpon, dan memberi kabar tidak enak. Tetapi ternyata langkah saya salah, seharunya saya ikhlas melepas anak-anak ke sekolah. Ternyata setelah pulang saya lihat Kinan mulai suka, besoknya Kinan ikhlas naik bus sendirian wahh senangnya.

 Sebetulnya saya sangat berat melepas Kinan saat itu, dan ternyata berdampak juga pada anak kita. Jika kita kurang ikhlas anak kita juga akan berat untuk sekolah, itu terbukti sekali oleh pengalaman  saat itu. Kinan jadi tidak nyaman dikelas, mudah menangis dan pesimis. 

Usia Kinan, sekarang 5tahun 3 bulan. Nilai Akademisnya baik-baik saja berhitung dalam bahasa inggris sudah mencapai ratusan, puluhan dalam bahasa Perancis matematik dan pengetahuan lainnya alhamdulillah memuaskan, hanya saja gurunya pernah bilang dia masih pemalu. Bulan september nanti Kinan sudah masuk Grade-1 atau kelas 1 SD. 

Intinya, Saya  hanya meraba-raba usia berapa anak-anak masuk SD. I'm a mother learning by doing. Berdasarkan pengalaman, keadaan dan kebutuhan semua harus diperhitungkan. Segala tetek bengek aturan dan buku-buku parenting sepertinya bisa jadi bacaan yang menarik  untuk menambah ilmu, tetapi tidak melulu bisa membuat kita mengambil keputusan kapan anak-anak kita sekolah, dan usia berapa yang tepat, karena setiap anak berbeda, setiap kurikulum negara berbeda juga. Sebagai orang  tua kita hanya berusaha agar anak kita mampu mengikuti setiap arahan dan tidak pernah tertekan, tidak pernah menyesal dilahirkan dari rahim kita.